Notre classe : Où sommes-nous ? | Qui sommes nous ? | Notre classe plus précisément | Notre règlement | Les sanctions |La charte de prise de parole | Les changements de place |
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Les sanctions |
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Sanctions |
J’ai le droit de m’exprimer et le devoir de laisser les autres s’exprimer. | Retirer la parole à l’élève |
J’ai le droit d’être respecté et le devoir de respecter les autres. | Être puni pendant deux récréations. |
J’ai le droit d’emprunter le matériel et le devoir de le rendre en bon état. | Remplacer l’objet abîmé ou laver l’endroit
sali |
J’ai le droit d’aller à l’école et le devoir de travailler. | Avoir un mot dans le cahier de correspondance et finir le travail non fait |
J’ai le droit de m’occuper après une activité et le devoir de ne pas gêner les autres. | Avoir un travail supplémentaire + interdiction pendant une semaine d’utiliser le matériel de la classe après un travail. |
J’ai le droit de m’exprimer et le devoir d’écouter les adultes de l’école. | Supprimer la récréation avec un travail |
J’ai le droit de me tromper et le devoir de corriger pour progresser. | Arracher la page et faire des lignes d’écriture Corriger pendant une récréation. |
J’ai le droit d’avoir du matériel scolaire et le devoir de ne pas jouer avec. | Confisquer le matériel qui gène |
J’ai le droit d’avoir une bouteille d’eau et le devoir de la prendre à bon escient. | Plus de bouteille ( sauf l’été ) sauf après le sport |
J’ai le droit d’être en sécurité et le devoir de ne pas créer un danger. | Rester debout pour le reste de la journée |
J’ai le droit d’avoir une classe agréable et le devoir de la garder agréable. | Jeter dans la poubelle Ramasser tous les déchets |
Nous nous sommes vite rendu compte que nos décisions étaient difficilement applicables. Plus tard, nous avons essayé un système de croix que nous avons aussi vite abandonné. Comment faire respecter un règlement décidé par tous ?
Notre réflexion est toujours en cours. Si chacun de nous faisait un
peu attention ? Vivre ensemble est souvent une tache difficile.
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